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Sprache ist (k)ein Kinderspiel! |
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 Die Sprachförderung ist ein integrierter Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
Dies bedeutet für unsere Tageseinrichtung, die Förderung der Sprache nicht isoliert in einzelnen Angeboten an bestimmten Tagen zu sehen, sondern den Alltag so zu gestalten, dass Sprache den ganzen Tag über gepflegt werden kann.
Durch flexible Tagesabläufe mit immer wiederkehrenden Ritualen, die zum Sprechen einladen – Morgenkreis mit Liedern und Gebeten, Gesprächskreis, Abschlusskreis usw. – kann Neues eingeübt und Bekanntes wiederholt werden. Voraussetzung für die Sprachförderung ist, eine Atmosphäre zu schaffen, in der Kinder sich „trauen“ sich verbal zu äußern.
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 Durch die Umgestaltung unseres Außengeländes haben wir mit den Kindern einen naturnahen Spielraum geschaffen.
Im Umgang mit den Naturmaterialien, der Pflege von Pflanzen, dem Beobachten der Kleintiere wird in den Kindern Interesse und Wissbegierde geweckt. Es sensibilisiert sie für richtiges Verhalten in der Umwelt. Die Kinder setzen sich mit verschiedenen Gesetzmäßigkeiten in der Natur auseinander und lernen Pflanzen und Tiere zu benennen
Unsere Kinder können in den „Naturspielräumen“ den Schutz von Natur und Umwelt spielerisch erlernen, sie sind von ihnen als Lebensraum erlebbar und können mit allen Sinnen erspürt werden. Sie machen sich auf diese Weise mit der Natur vertraut.
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